ضمن خطوات عدة تهدف لوضع خطة عمل ومناقشتها حول التحول الرقمي، أقامت وزارة الاتصالات والتقانة بالتشاركية مع منظمة الاسكوا ووزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي اليوم ورشة العمل القطاعية حول التحول الرقمي في القطاعين التربوي والتعليمي في مكتبة الأسد الوطنية.
وتحدث وزير الاتصالات والتقانة المهندس إياد الخطيب خلال الافتتاح عن التحول في التعليم، وأهمية هذا المجال في القطاعات الحكومية، مبيناً أن جائحة كورونا كان لها الأثر في التحول بالتعليم من خلال التعلم عن بعد، وإدراج المنصات الالكترونية والتعليم التفاعلي، لافتاً إلى تقديم تخفيضات لوزارة التربية بواقع خصم ٥٠ % على نفقات الإنترنت، وربط المدارس عبر منظومة وزارة التربية، مستعرضاً التحديات التي تعترض وزارة الاتصالات لاسيما فيما يتعلق بارتفاع أجور النفاذ للإنترنت، موضحاً خطوات المشروع الحكومي الإلكتروني، ومانتج عنه من خدمة التوقيع الإلكتروني، والدفع الإلكتروني، والذكاء الصنعي، وإنجاز خطوات متقدمة في التنفيذ، فيما بينت معاون وزير الاتصالات والتقانة المهندسة فاديا سليمان أن التحول الرقمي هو عملية تغيير تطال الجوانب التنظيمية والثقافية والإجراءات المختلفة، وطريقة تقديم الخدمات والمعلومات عن طريق الاستفادة من الفرص المتاحة، والإمكانيات لتقانة المعلومات والاتصالات والقابلة للتكيف مع الاحتياجات المتطورة للمؤسسات.
بدوره قدم المستشار الإقليمي للتكنولوجيا من أجل التنمية الاسكوا الدكتور نوار العوا لمحة عن أهمية توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتحول إلى المجتمعات الرقمية الذكية، لافتاً إلى أن أزمة كورونا دعت إلى استغلال التكنولوجيا من خلال المنصات الالكترونية والتعلم عن بعد….. مؤكداً أهمية التحول في التعليم في القطاع التربوي، وتشجيع المبادرات والوصول إلى تصور أوضح في المبادرات المقبلة، مبيناً أن نجاح الورشة يساهم في تعزيز أهداف التنمية المستدامة وتطويرها في سورية.
من جهته تحدث مدير المعلوماتية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المهندس أحمد يعقوبي عن تجربة وزارة التعليم العالي، والتي تتجلى في مشروعين الأول: تطوير مفاضلات القبول الجامعي بهدف تطوير آلية التقدم للمفاضلة في الاختصاصات المختلفة عبر منح رمز أو كود يمنح لكل طالب.. والثاني شبكة التعليم العالي والبحث العلمي وهي عبارة عن ربط شبكي مع الجامعات لتطوير أساليب البحث العلمي، واستعرض معاون رئيس الجامعة الافتراضية لشؤون التحول الرقمي المهندس إحسان الرفاعي تجربة الجامعة الافتراضية في التعليم الإلكتروني من خلال الدفع الإلكتروني، ونظام معلومات الطالب، ونظام إدارة التعلم، ونظام خدمات الطلاب، وبوابة الجامعة، ونظام الامتحانات، ونظام الصف الافتراضي، والبريد الإلكتروني.
أما رئيس الأكاديمية العربية للأعمال الإلكترونية الدكتورة منى حسون فتحدثت عن بناء القدرات في ظل الثورة الاقتصادية الرابعة لتنمية المهارات الرقمية متمثلة بالذكاء الصناعي وانترنت الأشياء… وركزت على أهمية الأجيال المتخصصة في هذا المجال، والاستثمار في رأس المال البشري، في حين استعرض نائب رئيس الجامعة العربية الدولية الدكتور أحمد باسل الخشي تجربة الجامعة العربية الدولية لاسيما أهداف التحول الرقمي في التعليم من ابتكار طرائق جديدة لحل المشكلات، وتقديم خدمات إلكترونية لاطراف العملية التعليمية، وتحدث عميد كلية هندسة الحاسوب والمعلوماتية في الجامعة السورية الخاصة الدكتور مهيب النقري عن تطوير نظام ذكاء أعمال لتحليل البيانات الأكاديمية للجامعة السورية الخاصة بدءاً من تطور أعداد الطلاب ومعدلاتهم و قبولهم على مستوى الكليات إلى تطبيق خوارزميات التنقيب في البيانات.
كما قدم مدير المعلوماتية في الجامعة الدولية الخاصة للعلوم والتكنولوجيا المهندس ماهر الحوراني لمحة عن تجربة الجامعة في التحول الرقمي، واستعرض نظام ذكاء الأعمال لتحليل البيانات الأكاديمية، وشرح مدير المعلوماتية في مدرسة القرية الصغيرة المهندس وسيم الصوص عن أثر استثمار التكنولوجيا في المدارس التقليدية، وأهمية تحديث المعلومات الدوري لتقييم مستويات الطلبة بإضافة مجموعات إسقاط وشاشات ذات تحكم الكتروني توفر سرعة إيصال المعلومة، في حين قدم مدير المعلوماتية في المدرسة السورية الافتراضية الذكية الدكتور ماهر وهبة عرضاً متكاملاً حول تجربته في المدرسة الافتراضية وأثنى على دور وزارة التربية في دعم التعليم الافتراضي، مؤكداً وجوب توافر المكونات التربوية والتكنولوجية والإدارية لمواكبة التعليم الافتراضي العالمي.
