قياس مخرجات التعليم للمناهج المطورة، ومراعاة خصوصية اللغات في هذا المجال التي تعتمد على مهارات مختلفة تتعلق بالإستماع والمحادثة إضافة للقراءة والكتابة وغيرها من التفاصيل التي يعمل عليها مركز القياس والتقويم التربوي، الذي بدأ اليوم بورشة عمل مصغرة للتدريب على بناء اختبارات اللغتين الانكليزية والفرنسية بعد الانتهاء من تطوير مناهجهما بخبرات وطنية، بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع الذي أكد على أهمية قياس مدى وصول الخبرات إلى الميدان ومخرجات التعليم المتعلقة به ومعرفة الفارق بين المنهاج القديم والمطور وهذا صلب عمل مركز القياس والتقويم، حيث لا بد من تطوير نظام الاختبارات ومعرفة إمكانية ادخال آليات جديدة تراعي قياس المهارات الأربعة في اللغات، والتركيز على الصفوف الانتقالية في العملية البنائية بدايةً، والعمل على بناء بنك اختبارات بعد تشكيل لجان خاصة بذلك بالتعاون مع وزارة التعليم العالي.
وأكد مدير مركز القياس والتقويم التربوي الدكتور رمضان درويش أن هذه الخطوة تتكامل مع المناهج المطورة للغات الأجنبية وتنسجم معها، مشيراً أن التدريب سيستمر ليشمل عدداً أكبر من الموجهين والمدرسين، وأشار الدكتور غياث بركات لضرورة تطوير الاختبارات لتقيس مهارات الطالب والعمل على خطة عمل لإنجاز المطلوب، وتصميم قاعدة بيانات لبنك أسئلة متكامل وفق أهداف الوحدات العلمية.
تم
هلق بالنسبة لدوام المدراس ايمد