حل الفصل الخامس والعشرون عائلة غوني احلام ليبل السعيدة
صف سادسس عربي فصل ثالث الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات حل الفصل الخامس والعشرون عائلة غوني احلام ليبل السعيدة شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات
حل الفصل الخامس و العشرون درس عائلة غوني رواية احلام ليبل السعيدة الصف السادس الفصل الثالث .
الدرس السابق : حل درس الحلم الرابع
معلومات عن الحل
- نوع الملف : حلول الاسئلة
- المادة لغة العربية
- الفصل : الفصل 25 رواية احلام ليبل السعيدة
- درس : في المدرسة
- تحميل انشطة الرواية
حل اسئلة الدرس :
1. مازالت علاقه ليبل بالطقس غير مستقرة. اذكر دليلا من التص.
ارتدی لیبل معطف المطري هذ المرة عندما انتهى من إفطاره، واتجه صوب المدرسة. فلم يكن راغبا في أن يبتل گما جرى له يوم أمس.
وما إن صار في منتصف الطريق حتی ندم على ارتدائه المعطف.
2. رغم أ أرسلان ضعيف في الإملاء، إلا أنه متفوق في الرياضة. هل يم أن يحدث هذا في الحياة الواقعية اكتب في فقرة نقاط القوة في شخصيتك .
يترك للطالب
3. صف غرفة الطعام، والطعام الذي قدمه اليد (غوني) لليبل وعائلتها .
أدرك ليبل أن الطعام الموجود على المائدة يختلف عن الطعام الألماني على نحو واضح تماما.
فالخبز مسطح وسميك يشبه الكعكة المحلاة وكان اللبن موجودا، لكنه لم يكن لا حلوا، بل كان مخلوطا بالخيار والثوم، شبيها بالنكهات الخاصة بالسلطة، لكنها تخلو من الشطة هذه المرة.
وكان على المائدة الفلفل الأخضر الذي اغث بذوژه، ومحشي باللحم والأرز.
4. لخص الأحداث التي أعقبت تناول طعام الغداء في منزل عائلة(غوني).
– البحث عن أغطية اللبن
– لعب الأطفال لعبة المطحنة
-موافقة السيدة غوني على طلب ليبل بذهاب حميدة وأرسلان لبيته للغداء
– مرافقة الصديقين لليبل لوداعه
نواتج التعلم:
1. يعرف المتعلم تقنيات السرد والوصف والحوار .
2. يحلل المتعلم نصًّا نثريا (رواية – قصة قصيرة – مسرحية) إلى عناصره الفنية موضحة فكرته كاتبًا تلخيصًا عنه.
3. يستخدم القواميس وموسوعات المفردات، وغيرها من المصادر والمواقع الإلكترونيَّة المناسبة.