حل الفصل السابع والعشرون إدنسور |عساكر قوس قزح
صف تاسع عربي فصل ثالث الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي حل الفصل السابع والعشرون إدنسور |عساكر قوس قزح التعليم في الامارات شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات
#حل #الفصل #السابع #والعشرون #إدنسور #عساكر #قوس #قزح
جدول المحتويات
حلول اسئلة درس إدنسور , وهو حل الفصل السابع والعشرون من الرواية المقررة للصف التاسع الفصل الدراسي الثالث .
معلومات عن الدرس :
- نوع الملف : حل درس
- فصل الرواية ( الفصل 26 رواية عساكر قوس قزح )
- عدد اسئلة درس الرواية : 5 خمسة اسئلة
- المادة : كتاب اللغة العربية ( رواية )
- الصف : التاسع
- الفصل الدراسي : الفصل الثالث 2019-2020
- الحلول من اعداد الاستاذ مدني الجوهري
حل درس إدنسور
1. “أنقذ كتاب قلب إكال”. اشرح كيف حدث ذلك، وكيف نقل کتاب (جيمس هيريوت (كال) من الأسى والحزن إلى قارئ نهم لا يتوقف عن زيارة المكتبة
حينما قرأ ( إكال ) كتاب هيربورت أعجبته طريقته غير العادية في عرض مقدمته ، مما جعله يتابع قراءة الكتاب مستمتتعاً بأسلوب الكاتب الشائق ، وشيئاً فشيئاً بدأ يأسه يتنحى جانباً مع كلّ صفحة يقرؤها من الكتاب ، حتى أنهى قراءته في نفس الليلة ، وعلم أن القراءة هي خير بديل وعوض عما هو فيه .
2. هل حدث معك يوما أن خففكتاب عنك ما تشعر به من ألم أو حزن. هل كان لك يوما قة مع كتاب؟ احکها لزملائك. وإذا أحببت أن تكتبها فاكتبها، وانشرها في مكان مناسب
3. ما زالت المعلمة (بو مس) تثبت لنا أنها تستحق كل الحب والاحترام، وأنها ليست معلمة فقط، بل هي مربية وصديقة تتحلى بالحكمة. اكتب ما يدل على ذلك.
نعم ، والدليل على ذلك تصرفها بحكمة بالغة مع إكال على الرغم من علمها الكامل بقصته مع ألينج ، ومحاولته إتلاف أو إخفاء الطباشير المتبقية في المدرسة حتى يتسنى له الذهاب إلى المتجر .
4. الحياة هي ما يحدث لك بينما أنت مستغرق في إعداد خطط أخرى”. هذه هي مقولة (جون لينون) التي اتخذها (إكال شعارا له. ناقش معلمك وزملاءك في معناها ، ثم بين رأيك فيها
أي أنك مهما خططت لحياتك وتمنيت فإنك لن تحصل إلا على ما قدّره الله لك ويسره .
5. وضح جمال الصورة في مجلة “اندفع الثلج داخل الحظيرة، ورجم ظهرة” .
استعارة مكنية : حيث شبّه الثلج بإنسان أو وحش يندفع داخل الحظيرة ويقوم برجم الطبيب ، وحذف المشبّه به وذكر ما يدل عليه وهو الاندفاع والرجم .
6. أعرب شفهيا الكلمات التي تحتها خط في النص الآتي:
تابعت القراءة إلى الجملة التي تليها ، والتي تليها، ثم التي تليها ، وسرعان ما استغرق في قراءة الكتاب فقرة بعد فقرة، ثم التهمته فصلا فصلا بلا توقف، أحيانا كنت أقرأ الفقرة نفسها مرارا وتكرارا، وشيئا فشيئا بدا يأسي الممزوج بدموع شوقي يتنحى جانبا ، صفحة وراء صفحة
7. استخدم التركيب “يا مميتا في جملة من إنشائك.
حينما ابتعدنا عن المدينة تلاشى الضوء شيئاً فشيئاً .
معاني المفردات :
المفردات من ملف خاص للاستاذ مدني الجوهري :”
- يلتئم يبرأ ويلتحم
- جوارحي مشاعري
- فتور ضعف وسكون
- رجم رماه بحجارة وغيرها
- كساد ركود وانخفاض
- نائية بعيدة
- فاغر مفتوح
- شُدِهتُ دُهِشتٌ
- زاول مارَسَ
- المروج أرض واسعة ذات نبات ومرعى
- أرم أطلب
- جعبتي وعاء من الجلد
- البالية القديمة المهترئة
- تتآلف تتعايش وتنسجم
- أسهبت أطلت وتوسعت
- أخذه على حين غرّة فاجأه
تحميل حل الدرس
#منقول