حل درس النصوص حولنا لغة عربية صف ثاني عشر فصل ثاني
صف ثاني عشر عربي فصل ثاني الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي حل درس النصوص حولنا لغة عربية صف ثاني عشر فصل ثاني التعليم في الامارات شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات
حل درس النصوص حولنا لغة عربية صف ثاني عشر فصل ثاني
مرفق لكم حل درس النصوص حولنا لغة عربية صف ثاني عشر فصل ثاني مناهج الامارات .
القراءة. النصوص حولنا
نواتج التعلم
صندوق تحميل الملف
استنتج :
1- هل النص موجه لجميع المواطنين والمقيمين على ارض الامارات ؟
2- هل موضوع النص متعلق باهتمامات المجتمع كله؟
3- هل النص متداول في المواقع الاخبارية العامة؟
4- هل لغة النص واضحة يمهمها عامة الناس؟
اذا كانت اجابتك (نعم) فإن غرض هذا النص عام
تعرف:
ما الغرض من النص ؟
1- هل كتب هذا النص ليستخدم في المدارس والجامعات فقط؟
2- هل النص موجه لفئة معينة كالطلاب مثلا؟
3- هل كتب هذا النص لتعليم شيء معين في بيئة تعليمةظ
اذا كانت اجابتك (نعم) فإن غرض هذا النص عام
تعرف:
ما الغرض من النص؟
1- هل النص مرتبط ببيئة العمل كالوزارة او المستشفى مثلا؟
2- هل يتناول النص انجاز مهمة ما, او القيام بشيء ما في مجال المهنة؟
3- هل النص صادر عن جهة عمل لموظفيها على وجه الخصوص؟
اذا كانت اجابتك (نعم) فإن غرض هذا النص عام
تعرف :
ما الغرض من النص ؟
1- هل يهدف النص الى اهتمام فردي خاص ؟
2- هل يقدم لك النص متعة لغوية؟
3- هل النص مذيل بأسم الكاتب؟
اذا كانت اجابتك (نعم) فإن غرض هذا النص عام
ابدع:
صمم مخططا يوضح العلاقة بين النوع والغرض , موظفا أحد برامج التصميم
النوع والغرض:
ولتربط بين التصنيفين (التصنيف حسب النوع,والتصنيف حسب الغرض) يمكن القول ان النصوص السردية والوصفية غالبا مايكون غرضها شخصي فالكاتب يكتبها ليقدم لك تجربة خاصة به وليشركك في تفاصيلها واحداثها انا النصوص المعلوماتية فيكون غرضها تعليميا ومنها النصوص التي تقرؤها فب الكتب المدرسية المختلفة لانها تقدم للقارئ المعلومات وتزوده بالمعارف واذا اتيت غلى النصوص الوظيفية فستكشف بسهولة ان غرضها مهني فهي متداولة في الوظائف والمهن بكثرة في حين ان النصوص الاقناعية غالبا ماتكون لغرض عام اذ توجه للناس كافة ويتوقف ذالك على قصد الكاتب والفئة التي يتوجه اليها بالكتابة اما النصوص الاجرائية الارشادية فهي اما ان تكون عامة يستفيد من قراءتها عموم الناس وإما ان تكون تعليمية كإرشادات للقيام بعمل معين وقد تكون مهنية كذالك اذا احتوت إجراءات تخص القيام بالعمل في وظيفة ما .
أطبق:
اقرا النص الاتي ثم اجب عن الاسئلة التي تليه:
1- عمن تتحدث الكاتبة؟
تتحدث عن الطبيعة
2- ما القضية الكبرى التي شغلت الكاتبة؟
اختفاء اعداد كبيرة من الطيور, ومهدات الطبيعة الام
3- ما المشاعر التي تحملها تجاه الطبيعه الام؟
مشاعر مضطربة, من بينها الغضب والكره الازدراء ثم الشوق والحنين
4- ما الاثر الذي يستحقق لو شعر كل منا بمثل ما شعرت به الكاتبة؟
سيتم الحفاظ على البيئة والسعي للتقليل من المهدات لها
5- ما الغرض من هذا النص كما فهمت من الدرس؟ولماذا؟
الغرض شخصي
6- اكتب نصا معلوماتيا حول مهدات الطبيعة الام.
واجب منزلي على بوابة التعلم الذكي,نستعرض الاعمال المتميزة بداية الحصة القادمة ان شا ء الله
سؤال وجواب:
1- ما غرض النص؟
تعليمي
2- ما رأيك في الفكرة الفلسفية التي يطرحها حول وظائف الضحك؟
فكرة صحيحة
3- النص يحمل بعدا اجتماعيا من منظور شخصي ناقش صحه هذه الفكرة.
يرى الكاتب من منظوره الشخصي ان الضحك اسلوب من اساليب التأديب مع بعض الفئات كـ (المقصر, او صاحب الغفلة, او الشحيح, او البخيل)
4- علام اعتمد الكاتب في عرض الفكرة (على التفسير او الاقناع او الامتاع)بين وجهه نظرك.
اعتمد على الاقناع, اذ وظف الكاتب امثلة من اواقع ليقنع القارئ بأثر الضحك على الفرد والمجتمع
اطبق:
1- ما حالة اليأس التي يعيشها بطل القصة؟
رفض دور النشر وعدم قبولها اعماله
2- ما رأيك في نهاية القصة ؟
الاستماع لاجابات المتعلمين
3- ما الغرض من النص, ما ادلك على ذالك؟
شصحي, النص جاء سرديا وصفيا غرضه الامتاع
طبق:
1- ما الفوائد التي تعطينا اياها هذه الانواع من النصوص من كم المعلومات وانواعها ؟
التوعية بالمخاطر حولنا, تكون المعلومات مركزة وهي عبارة حقائق علمية ترتكز على الدراسات والبحوث
2- لماذا يلجأ الناس الى مثل هذه العروض من النصوص؟
تقديم المعلومات والحقائق العلمية بهدف نشر التوعية والتثقيف.
3- ما نوع هدا النص؟وما الغرض منه؟ومااهم ملامحه؟
الواجب المنزلي :
1- بم تمتاز جمل النص؟
2- ما نوع الافعال في هذه الجمل؟
3-اين تجد مثل هذه الملصقات؟
4-ما الغرض منها؟
5- لمن توجه عادة؟
6- صمم بطاقة ارشادية حول الاحترازات الوقائية الواجب مراعاتها عند تصليح الاجهزة الكهربائية او عند حالات التعامل مع الحرائق المنزليةظ