حل درس خطط السفر لغة عربية صف سادس

مرفق لكم حل درس خطط السفر لغة عربية صف سادس فصل ثالث مناهج الامارات من حلول رواية احلام ليبل السعيدة وهو الفصل الثالث من الرواية .

يعتبر هذا الفصل حل درس خطط السفر هو الثالث قمنا من قبل بارفاق حل الفصل الثاني : درس مخبأ القراءة , حل الفصل الاول : حل درس ليبل 

معلومات المذكرة

• نوع الملف: حل
• المادة: لغة عربية
• الصف: السادس
• الفصل الدراسي: الفصل الثالث
• صيغة الملف: pdf متاح للتحميل

الاسئلة وحلولها

ما الأحداث الثلاثة المترابطة في هذا المقطع؟

هات من النص مفرد – مثنى – جمع :

الثلاجة – العبوتين – عُلب

لماذا برأيك قام ليبل باقتراح محور الحديث الذي طلب إليه أبوه أن يحدثه به؟

ما الذي شغل بال  ليبل أثناء الحديث؟

أنهم سيتركوه وحيداً مدة اسبوع مع شخص غريب

لو كنت مكان ليبل وأعطيت حرية اختيار هذا الشخص غمن ستختار؟

(فإذا صرنا أربعة) من هم الأربعة المقصودون؟

الأب والأم وليبل والسيدة يعقوب

لماذا لم يذكر ليبل أنه هو الطفل صراحة؟

كيف استطاعت السيدة (يشكي ) معرفة أن ليبل يتحدث عن نفسه؟

1- صف مشاعر ليبل في أثناء حواره مع أبيه ثم مع أمه؟

في حواره مع أبيه (الذهول، الغضب، الامتعاض)
في حواره مع أمه ( القلق، الهدوء، التقبل)

2- هل لغة الحوار التي استخدمها الوالدان مع ابنهما كانت جيدة ومقنعة؟ وضح رأيك مبيناً السبب.

نعم كانت جيدة ومقنعة، فقد حاوراه على انفراد وذكرا له عن حبهما له وأن سبب السفر هو للعمل وفسرا ما استغرب منه، وأشعراه بالطمأنينة بأنهما لن يتركاه وحيداً حتى لو ألغيا السفر

3- هل من حق الوالدان يسافرا دون أبنائهما؟ ما الضوابط لهذا السفر؟

نعم

4- كيف أخبر ليبل السيدة (يشكي) بموضوع سفر والديه؟ وما رأيها في هذا السفر؟

بطريقة غير مباشرة وجعل نفسه يتحدث عن طفل آخر – كانت موافقة على هذا السفر

5- اكتب وصفاً لشخصية السيدة (يشكي) من خلال ما قرأته عنها في الفصلين الأول والثاني

السيدة يشكي طيبة وكريمة ومحبة للأطفال وتعتني بنفسها، وذكية وتحسن الحوار

6- استخدم تركيب (منشرح الصدر ) في جملة من إنشائك

التزام بتعليمات الدولة وأنا منشرح الصدر أن هذا يحافظ على الوطن

صندوق تحميل الملف

المصادر :

• رواية احلام ليبل السعيدة  — تأليف : باول مار  — المترجم : خليل الشيخ
• اعداد المعلمين : علي الزعبي – لؤي الحلبية