حل درس طعام الغذاء مع السيدة يعقوب
صف سادسس عربي فصل ثالث الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات حل درس طعام الغذاء مع السيدة يعقوب شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات
حل الفصل السابع رواية احلام ليبل السعيدة , وهذا الحل هو بالتحديد درس طعام الغذاء مع السيدة يعقوب للرواية مادة اللغة العربية الصف السادس الفصل الدراسي الثالث .
معلومات عن الحل
- نوع الملف : حلول الاسئلة
- المادة لغة العربية
- الرواية : احلام ليبل السعيدة
- الفصل : الفصل السابع طعام الغذاء مع السيدة يعقوب
- تحميل انشطة الرواية
الاسئلة وحلولها :
نرفق لكم الاسئلة مع حلولها مكتوبة بشكل نصي يسهل لكم عملية الوصول للحلول كما يمكنك تحميل الملف في الاسفل
1- حدث في هذا الفصل امران سببا لليبل الغضب والانزعاج الشديد اكتبههما هنا
الأمران اللذان سببا الغضب والازعاج الشديد لليپل هما:
• حساء البندورة
• رمي السيدة يعقوب لعبوات الحليب الفارغة وتمزيقها للنقاط لاحقا
2-ظهرت السيدة يعقوب في هذا الفصل متعالية بعض الشي ومتشنجة اقرأ من الفصل ما يدل على كل صفة من الصفتين
الجملتين اللتان تدل على تعالي السيدى يعقوب والتشنج:
• التعالي: تتحدث باشمئزاز عن بيت عائلة ماتنهايم.
• التشنج: ما ان اكتشفت عودة الطفل حتى تصنعت الابتسام.
3-هل تعتقد ان السيدة يعقوب قاسية او شريرة إلام تستند في رأيك هذا تناقش مع زملائك
السيدة يعقوب قاسية، لأنها قامت باستفزاز ليپل بجعل حساء البندورة وجبةً للغداء، كما أنها مزقت أغطية عبوات الحليب رغم أنها تحوي نقاطا يحتاجها ليپل وباقي أشياءه ورمتها في القمامة.
4-قرر ليبل زيارة السيدة يشكي عند العصر لأنها ستتفهم مشاعره من الشخص الذي ستفكر فيه في مثل هذه المواقف والذي تعتقد أنه سيتفهم مشاعرك .؟ اكتب فقره عنه
الشخص الذي سأفكر فيه في مثل تلك المواقف هو والدتي، لأنها تشعر بكل ما يختلج صدري وتستمع إلى الهموم التي تؤرقني، كما أنها تمنحني استشارات تساعدني في تخطي الصعاب والمشاعر المحبطة.
5-استخدم الرتكيبيب ( يتضور جوعا ) و ( عصي على الاصلاح) في جملة واحدة من إنشائك بجحيث تربطهما بطريقة منطقية مقبولة
كان صالح يتضور جوعا، لكن الصحن الذي كان بصدد الأكل فيه تكسر، وكان عصيا على الإصلاح.
الدراس التالي : قريبا —- الدرس السابق حل الفصل السادس الإثنين الجدد رواية احلام ليبل السعيدة