حل درس لا ضرر ولا ضرار تربية إسلامية صف تاسع

تربية إسلامية صف تاسع فصل أولحلول كتاب التربية الإسلامية ، حل درس لا ضرر ولا ضرار لطلاب الصف التاسع الفصل الدراسي الاول العام الدراس 2018-2019 .

معلومات حل الدرس :

• نوع الملف : حلول درس
• المادة : تربية إسلامية
• الدرس :الثالث
• الصف: التاسع
• الفصل الدراسي : الفصل الاول
• صيغة الملف : صور مرفقة لكم ويوجد زر تحميل حل الدرس في الاسفل .

طلاب الصف التاسع تصفحوا هذه الملفات :

درس سلامة المجتمع ووحدة بناءه تربية إسلامية فصل أول صف تاسع

درس الأمن والأمان تربية إسلامية فصل أول صف تاسع

صور حلول درس لا ضرر ولا ضرار  :

الشريعة رحمة للعالمين :

من مظاهر الرحمة في الشيعة الاسلامية رفع الحرج والمشقةعن الانسان لأن فيهما ضرر كبير له , فكل احكام الشريعة الاسلامية مبنية على التيسير والتخفيف على البشرية وتحقي السعادة للناس في الدنيا والآخرة .

توقع صورة الضرر في الحالات الآتية:

• إضرار الموصى بالورثة كما في قوله تعالى:

أن تكون الوصية لوارث أو زيادة عن الثلث

وضع طالبي الأموال الرسول صلى الله عليه وسلم بين أمرين:

الأول: أن يأخذوا ما طلبوا

الثاني: أن يقولوا أن الرسول صلى الله عليه وسلم بخيل ولم يعطهم طلبهم

اختيار الرسول صلى الله عليه وسلم: الأول

السبب: لأن كلامهم أنه بخيل يترتب عليه هلاكهك وأضرار كبيرة

الاستنتاج: إذا أردن أن نتخذ قراراً نختار الأنسب والأقل ضرراً

كون رأياً مبرراً اختيارك:

• تزيل البلدية الأبنية المهجورة

موافق حتى لا تسبب ضرراً للناس

• أراد أن يدرك صلاة الجمعة فوضع سيارته في الطريق

غير موافق لأن فيه ضرر للآخرين

• كسر قلم زميله، فدفع له ثمن القلم

موافق لأنه رفع الضرر عن زميله

• يقود سيارة قبل أن يحصل على الرخصة

غير موافق لأنه فيه ضرر للآخرين

القوانين التي تمنع الضرر

ما يبعد الضرر عن المشتري:

• أطلب الفاتورة
• الإعلان عن سعر السلعة
• إرجاع واستبدال السلع إذا كانت معيبة

ما يبعد الضرر عن البائع:

• الإعلان عن سعر المنتج أو الخدمة
• قبول استرجاع السلعة الغير موافقة لشرط العقد
• الالتزام بعمليات الإصلاح حسب شهادة الضمان

أثر الالتزام بهذه القوانين في اقتصاد الدولة

حفظ الحقوق ومن الضرر عن البائع والمشتري

علل: تمنع قوانين دولة الإمارات العربية المتحدة التدخين في الأماكن العامة

لما له من آثار سلبية صحية واجتماعية واقتصادية وتنموية

اقترح : حلاً للقضاء على ظاهرة التدخين

المحاضرات / النشرات / خطبة الجمعة

موقفك من التبغ وما شابهه

الابتعاد عنه ونصح الآخرين بالابتعاد

أثر تطبيق الحديث الشريف

في الفرد:

• الأجر والثواب نظراً لإيجابياته في المجتمع
• احترام المجتمع للفرد وتقديرهم لأخلاقه
• محبة الناس وثقتهم فيه
• تقديم القدوة الحسنة

في المجتمع:

• الأمن والأمان
• حفظ الحقوق
• الرقي الحضاري
• الشعور بالسعادة

الفرق بين الضرر والضرار:

الضرر: الحاق الإنسان مفسدة بغيره مع انه لم يضره

الضرار: الحاق الإنسان مفسدة بمن أضر به

آثار تطبيق الحديث:

في الأفراد: الأجر والثواب – احترام الناس – القدوة الحسنة

في المجتمعات: الأمن والأمان – حفظ الحقوق – الشعور بالسعادة 

أستفيد من الحديث: لأ أضر نفسي ولا الآخرين – الموازنة قبل اتخاذ القرار

اشرح المفردات:

لا ضرر: لا تضر أحداً لم يضرك
لا ضرار: لا تضر أحداً حتى لو أضرك

استخرج من الحديث ما يدل على المعاني الآتية:

1- النهي عن رد الضرر بمثله ( لا ضرر )

2- النهي عن إيقاع الضرر بالآخرين ابتداءً ( لا ضرار )

الحالات التي تستخدم فيها قاعدة ” لا ضرر ولا ضرار”:

1- يدفع زملاءه ليشتري من مقصف المدرسة قبل نهاية الفسحة

2- يرغب الطلبة بالاحتفال بفوزهم بالدوري وذلك خلال الحصص الدراسية

3- يتحدث مع زميله أثناء شرح المعلم للدرس

علل:

1- تقديم النهي عن الضرر على النهي عن الإضرار في الحديث الشريف

لأن فيه ضرر بمن لم يضره

2- محاربة الإسلام للإضرار بالآخرين بكافة صوره

حرصاً على تماسك المجتمع وتآلف القلوب وتحقيق السعادة

مقتطفات من حل الدرس لا ضرر ولا ضرار :

أتعم من هذا الدرس أن:

• أسمع الحديث الشريف بلغة سليمة
• أستنتج الهدايات الواردة في الحديث الشريف
• أبن أثر تطبيق الحديث في المجتمع
• أكون نافعا لنفسي و لغيري

صندوق تحميل حل الدرس :

لتحميل الملف اضغط هنا 

• قروب الصف الثامن تليجرام
• قناة الصف الثامن تليجرام
• قروب الصف الثامن فيسبوك
• صفحة مدرستي الاماراتية على الفيسبوك