الرئيسية / التعليم في الامارات / الصف الثاني عشر / اللغة العربية / فصل أول / كتاب التطبيقات اللغوية لغة عربية ثاني عشر فصل أول 2021-2022
مختلف
مختلف

كتاب التطبيقات اللغوية لغة عربية ثاني عشر فصل أول 2021-2022




كتاب التطبيقات اللغوية لغة عربية ثاني عشر فصل أول 2021-2022

صف ثاني عشر عربي فصل أول الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات

كتاب التطبيقات اللغوية لغة عربية ثاني عشر فصل أول 2021-2022

[ الـــفهــرس ]

النصوص حولنا (1)

القرآن الكريم

  •  الله ولي الذين آمنوا

الشعر

  • شعر المتنبي
  • ارق على أرق – أبو الطيبي المتنبي
  • على قدر أهل العزم – أبو الطيب المتنبي

القصة القصيرة

  •  نظره خارج النافذة – لبندا فون كيزر
  • علامه تعجب – فاطمة الكعبي
  • رأيت النخل – رضوى عاشور
  • الجرباء – أنطوان تشيخوف
  • ما لن يأتي عبر النافذ – جوخه الحارثي

النص المعلوماتي

  •  حقيقة الأشياء
  • لماذا نعد النجوم؟

الاستماع

  •  اعرف نفسك

المحادثة

  • المتنبي
  • شعراء العصر العباسي
  • الفلاسفة
  • تأثير العلوم والتكنولوجيا

الكتابة

  • كتابة استجابة لنص أدبي
  • كتابة نص أدبي
  • كتابة نص إقناعي

النصوص حولنا (1)

تصف النصوص وغف ضوابط معينة كالآتي :

النوع

  • سردية
  • وصفية
  • إخبارية / معلوماتية
  • إقناعيه
  • إرشادية
  • وظيفية

القالب

  • مطبوعة
  • إلكترونية

البناء

  • مؤلفة
  • قابلة للتعديل

التنسيق

  • ممتدة
  • غير ممتدة
  • مركبة م
  • متعددة

الغرض

  • شخصية
  • عامة
  • تربوية
  • مهنية

كيفية التخطيط للحياة العقلية

التخطيط للحياة العملية يتألف من خطوات متتابعة تعطي أفضل النتائج في حال اتباعها بوقة، ويمكننا . إيجارها فيما يلي:

اختر الهدف.

  • حدد الهدف المنشود.
  • ضع هدفاً واقعيا يمكن تحقيقه
  • لا تقلد الآخرين لمجرد أنهم نجحوا في تحقيق أهدافهم.
  • ينبغي أن يكون الهدف متسقاً مع مهاراتك وقدراتك.

خطط للهدف 

  • اجمع المعلومات والبيانات الكافية حول ما أنت مقيم على تنفيذه
  • أرسم سيناريوهات التنفيذ ، واكثب أكثر من محطة بديلة.
  • استشر أهل الخبرة والمعرفة في مرحلة التخطيط.

شعر المتنبي

1- شهد المتنبي عصرا تفككت فيه الدولة العباسية، وتناثرت إلى دويلات، ولكنه عصر تميز بازدهار العلم والأدب. ألق الضوء على:

  • تفكك الدولة العباسية.
  • النشاط العلمي
  • النشاط الأدبي.

 أسباب عد تهيأت للمتنبي في نشأته كي ينظم الشعر مبكرا

  • نسبه.
  • صفائه المعنوية
  • تعلمه.
  • طلبه للرزق.

الخصائص الجسدية والأخلاقية والاجتماعية والسياسية أوحت لأبي الطيب بتميزه. وضخ أثر ذلك في:

  • ادعائه النبوة وتوبته منها.
  • طموحه الذي رافق حياته كلها.
  • كثرة حساده أينما حل وارتحل
  • تنوع أغراض شعره.
  • مكانة المتنبي بين شعراء عصره .

التنظيم والتخطيط للخطوة التالية :

بعد أن اطلعت مع زملائك على ما ورد في المصادر التي بين أيديكم، خططوا قبل نهاية الحصة للعمل خلال أسبوع للانتهاء من جمع المعلومات، وإعادة كتابتها بلغتكم، والاستعداد لتقديمها أمام زملائك في عرض شفوي.

على قدر أهل العزم – أبو الطيب المتنبي

نص شعري من العصر العباسي: على قدر أهل العزم

  • على قدر أهل العزم تأتي العزائم                         وتأتي على قدر الكرام المكارم
  • وتعظم في عين الصغير صغارها                          وتصفر في عين العظيم العظائم 
  • هل الحدث الحمراء تعرف لونها                            وتعلم أي الساقيين الغمائم 
  • سقتها الغمام الغز قبل نزوله                              فلما دنا منها سقتها الجماجم
  • بناها فأعلى والقنا تقرع القنا                              وموج المنايا حولها متلاطم
  • أتوك يجزون الحديد كأنما                                    سروا بجياد ما ته قوائم 
  • إذا برقوا لم تعرف البيض منهم                           ثيابهم من مثلها والعمائم
  • خميس بشرق الأرض والقرب زحفه                          وفي أذني الجوزاء منه زمازم 
  • تجمع فيه كل لسن وأمة                                        فما يفهم الحداث إلا التراجم
  • وقفت وما في الموت شك لواقف                            كأنك في جفن الردى وهو نائم
  • تمزبك الأبطال كلمى هزيمة                                ووجهك وضاح وثغرك باسم 
  • ضممت جناحيهم إلى القلب ضمة                        تموت الخوافي تحتها والقوادم
  •  بضرب أتي الهامات والنصر غائب                        وصار إلى اللبابي والنصر قادم
  • استخرج من الأبيات ما يدل على أن 

    المتنبي كان حاضرا ومشاركا في معركة الحدث.

    ………………………………………………………………….

    و معركة قلعة الحد حسمت سريعا لصالح سيف الدولة .

    ………………………………………………………………….

    عتاد الروم و جيشهم الكبير لم ينقذهم من سيف الدولة وجيشه.

    ………………………………………………………………….

    اشرح بأسلوب البيت السابع عشر:

    ………………………………………………………………….

    استهل المتنبي قصيدته بأبيات الحكمة خلاقا لما كان عليه الشعراء في إيرادها خاتمة لقصائدهم. بم تعلل ذلك؟

    ………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………….

    تقديم عروض تدور حول شخصية «المتنبي»:

    استثمارا للجهد الذي بذلته في جمع معلومات حول المحور الذي كلفت به أنت وزملاؤك عن شاعرنا الكبير” المتنبي”. ستقوم أنت وزملاؤك بتقديم عرض عن هذا المحور؛ لتتعلم كيف تنقل المادة المكتوبة في تقرير إلى عرض يجذب انتباه المتلقين، ويجعلهم يتفاعلون معهم.

  •  إن مهارة كتابة تقرير عن موضوع ما، تختلف عن مهارة تقديم عرض عن الموضوع نفسه، فأنت حين تكون مسؤولا عن تقديم عرض شفوي تحتاج إلى أن تفكر في طريقة لتقديم المعلومات تكون
    بسيطة، وجاذبة، ومنظمة، ومدعومة بأدوات إضافية كالصور والأفلام والأصوات.
  • اعمل أنت و زملاؤك على تصميم عرض جاذب، يجمع بين البساطة والفائدة، ويتضمن المعلومات
    الأساسية منظمة تنظيما فريدا يعكس جهدكم ورؤيتكم، وتبرر في؛ خصوصية تناول الموضوع.
  • حاول أن تبتكر أسلوبا يبرز قدرتكم على الإبداع، ويعكس فهمكم وسيطرتكم على الموضوع.
  • كل عرض سيستغرق 8 دقائق، وتضاف إليه دقيقتان للمناقشة.
  • ستعرض في الحصة الأولى المحاور الأربعة الأولى، ثم ستعرض في الحصة الثانية المحاور الأربعة
    المتبقية
  • وبانتهاء حصتي المحادثة ستكونون جميعا مستعدين لدراسة شعر المتنبي وتحليله.
  • تقديم عروض تدور حول شاعر من العصر العباسي:

    بعد رحلتك مع شاعرنا الكبير” المتنبي”، ودراستك لقصيدتين من أشهر قصائده، يجدر بك ألا تغادر العصر العباسي دون أن تتعرف أيضا أشهر الشعراء فيه

  • اعمل أنت و زملاؤك على تصميم عرض جاذب يجمع بين البساطة والفائدة، ويتضمن معلومات أساسية عن شاعر من شعراء العصر العباسي، منظمة تنظيما فريدا يعكش جهدكم و رؤيتكم، وتبر فيه لخصوصية تناولكم الموضوع
  • حاول أن تبتكر أسلوبا يبر قدرتكم على الإبداع، ويعكس فهمكم وسيطرتكم على الموضوع.
  • كل عرض سيستغرق 6 دقائق، وتضاف إليه دقيقتان للمناقشة.
  • سيوزع العرض على حصتين، بحيث يقدم في كل حصة 4 عروض عن 4 شعراء.
  • القائمة التالية قد تساعدك في اختيار الشاعر، ولكن لا تنس أن تنسق الأمر مع زملائك ومعليك
    أ. أبو نواس.
    ب. أبو العتاهية .
    ت. البحتري.
    ث. أبو تمام.
    ج. ابن الرومي.
    ح. أبو العلاء المعري.
    خ. أبو فراس الحمداني.
    د. الإمام الشافعي
  • كتابة نص إقناع

    تعد كتابة نص إقناعي من المهارات العليا المهمة جدا، وهي أساسية في كثير من مجالات الحياة، كالإعلام، والقانون. ومهمة الكاتب في النص الاقناعي أن يقنع القارئ بوجهة نظره التي يتبناها حول الموضوع، أو يدفعه لاتخاذ موقف ما نحو قضية أو ظاهرة. ولذلك يتطلب هذا النوع من الكتابة عملاً كثيرا قبل المباشرة بالكتابة،
    وإن أهم ما تتطلب الكتابة الإقناعية:
    القراءة والبحث؛ إذ لا يمكن لكاتب أن يتصدى لإقناع الناس بوجهة نظر معينة من دون أن تكون لديه معرفة جيدة حول الموضوع، ومعلومات وإحصاءات، تجعل حجته قوية. كما يتطلب هذا النوع من الكتابة وعيا وفهما للآخر، ومعرفة أيضا بالرأي الآخر الذي قد يدعم وجهة النظر المخالفة لما يتبناه الكاتب.

    وربما قرأت في هذا الفصل من كتاب “ما لن تستطيع أن تتخيله” فصلين، ولاحظت كيف حاول الكاتب أن يقنعك بأهمية أبحاث وكالة (ناسا) مثلا، هل انتبهت إلى الحجج التي قدمها؟

    حاول أن تكتب لها إقناعا تقنع فيه القراء بأحد الموضوعات الآتية:

    • أهمية الاجتهاد في الدراسة لطالب المرحلة الثانوية. (أو العكس).
    • عدم النوم بعد صلاة الفجر سيغير حياتك إلى الأبد.
    • لا هواتف وقت تناول الطعام في البيت.
    • العمل التطوعي يساعد في حل مشكلاتك الشخصية.