دائماً أقول: أنّ مقياس الحكم على الطالب الجامعي، لا يجوز أن يكون درجات الثانوية
ولا يجوز أن يكون هو مقياس القبول في الجامعات…
ودائماً أجد من يناقشني في ذلك…منهم من يقبل ما أقول، ومنهم من يكون رأيه مخالفاً…
لكن قد يسألني أحدكم ..من أي زاوية تنظر في قولك؟
هنا أجيب:
فرضاً، حصل 100 طالب على الدرجة 230من 240 في الثانوية، ودخلوا كلية الهندسة المدنية، فبهذه الحالة، بحسب المقياس..فإنّ هؤلاء الطلاب متفوقون في الثانوية، وعباقرة… لكن! هل هم عباقرة في الهندسة!!!!
لماذا نجد أنّ هناك عدد قليل ينجح ويتفوق..بالمقابل نجد عدد كبير يرسب ويستنفذ، ويبدأ بالمطالبة بالترفع الإداري!
فرضاً، كان معدل طالب ما هو 150، وسجل معهد هندسي، وكان مجتهداً، ومتفوقاً في المعهد، وتمكن من تحقيق المركز الأول، وبالتالي تمكن من الحصول على فرصة متابعة في الهندسة كسنة ثانية، وقد تجده تابع تفوقه في الهندسة وحقق المرتبة الأولى، ودخل الدراسات العليا…
فهل كانت درجاته في الثانوية مقياساً!!
الجواب: لا …
إذا أين مكمن الخلل؟
بحسب رأيي، الخلل في طريقة القبول في الجامعات، بالاعتماد على درجات الثانوية، وآمل أن يجد المسؤولون مقياساً آخر يتم فيه قبول من هم قادرين على التفوق في مجال يرغبون به وليس في مجال فرضت درجاتهم في الثانوية أن يسجلوا به.
✅