أصدر المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في وزارة التربية اليوم العدد رقم ٢ من المجلة التربوية الإلكترونية السورية، بحضور وزير التربية ورئيس تحرير المجلة الدكتور دارم طباع.
وأشارت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية ومديرة تحرير المجلة الدكتورة ناديا الغزولي أنه نظراً لأهمية البحث العلمي تواصل المجلة التربوية الإلكترونية السورية إصدار أعدادها بمختلف الأبحاث ومختلف التصنيفات، ويمكن الاستفادة من نتائجها في متابعة عملية تطوير المناهج من خلال تلافي بعض نقاط الضعف التي يعاني منها الميدان التربوي وذلك بناء على أسس علمية سليمة.
فيما أوضح أمين تحرير المجلة الدكتور فداء سودان أن المجلة أصدرت العددين صفر وواحد واليوم تصدر العدد ٢ منها، مضيفاً أن العدد الجديد يتميز بمشاركة مجموعة من الباحثين في الجمهورية العربية السورية بأبحاث متنوعة في مجالات العلوم التربوية والنفسية، ووجود مشاركة عربية أيضاً من دولة العراق.
ويضم العدد بحثاً حول مستويات الذكاء المتعدد الذاتي والاجتماعي واللغوي والحركي والموسيقى، وآخر حول مشكلة القلق لدى طلبة الجامعة حول مستقبلهم في ظل جائحة كورونا من خلال تطبيق مقياس قلق المستقبل على الأفراد عينة الدراسة وهو بحث عربي عراقي، وكان لمهارات التفكير ما وراء المعرفي وعلاقتها بتقدير الذات نصيب من خلال بحث تناول تطبيق مقياسي التفكير ما وراء المعرفي ومقياس تقدير الذات، بالإضافة لبحث تناول جودة الحياة المهنية لدى الموجهين التربويين من وجهة نظرهم من خلال تطبيق استبانة موجهة لأفراد عينة الدراسة لمعرفة الاختلاف في وجهات نظرهم، إلى جانب بحث من جامعة حماه تناول الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في ضوء المناهج المطورة، كما كان لحاجات أسر الأطفال ذوي الإعاقة السمعية نصيب من خلال بحث درس وجهة نظر الأمهات وعلاقتها ببعض المتغيرات وذلك في معهد التربية الخاصة للصم بمدينة دمشق، فضلاً عن وجود بحث تناول دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في مدارس التعليم الأساسي الحكومية في محافظة ريف دمشق من وجهة نظر مديري المدارس ومعاونيهم، إلى جانب بحث تناول درجة توافر مهارات التعليم الإلكتروني لدى طلبة كلية التربية في جامعة دمشق وفق بعض المتغيرات واتجاهاتهم نحوه من خلال استبانة وجهت لطلاب كلية التربية بجامعة دمشق، وبحث يتعلق بمفهوم الذات لدى المسنين وعلاقته بقلق الموت في ظل أزمة كوفيد 19 من خلال تطبيق مقياس مفهوم الذات لدى المسنين.
لتحميل هذا العدد يمكنكم زيارة موقع المجلة الإلكتروني:
http://sem.edu.sy
