مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع

مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع

مرفق لكم مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع مناهج الامارات

معلومات المذكرة

• نوع الملف: مراجعة
• المادة: لغة عربية
• الصف: التاسع
• الفصل الدراسي: الفصل الثاني
• صيغة الملف: pdf متاح للتحميل

 صندوق تحميل الملف

[ لن أبكي (شعر) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الأغراض الشعرية التي اشتهر بها العصر العباسي ؟

………………………………………………………………………………………………………

2 – أكمل ما يلي : ( اقرأ النص قراءة صامتة ثم أجب )

* ملخص الفكرة العامة للنص هو : ………………………………………………………………

* العاطفة المسيطرة على النص هي : .………………………………………………………………

* قام الشاعر بالربط بين اللغة والعاطفة المسيطرة عن طريق:

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

3.  ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (χ) أمام العبارة الخطأ، ثم صحح الخطأ

* تعدد الموضوعات من أهم سمات الشعر الحديث (     )

يعتمد الشعر الحديث على وحدة البيت (     )

* فدوى طوقان شاعرة إماراتية من العصر الحديث (     )

* تشتهر القصيدة بندرة الأساليب الاستفهامية (     )

4- استخرج من القصيدة المقاطع الدالة على ما يلي :

الشاعرة تستمد الحماسة من جمهور الشعراء ………………………………………………………………..

مخاطبة الشاعرة لليهود الهمجيين .………………………………………………………………..

الاستنباط ( الحصول على معلومات خاصة من معلومات عامة ) .………………………………………………………………..

سبب اختيار ( لن أبكي) عنوانا للقصيدة …………………………………………………………………………………
( التحدي الذهني ) تخيل ماذا يحدث لو : – استطاع الفلسطينيون الانتصار على العدو الغاشم

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ العباءة (قصة قصيرة ) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما المقصود بالقصة ؟  ……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

2- يرى البعض أن وجهة نظر الإنسان في نفسه تكون صادقة ، ناقش تلك العبارة موضحا رأيك

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..………………………

3- ما التقنية التي اعتمدت عليها الكاتبة في قصتها ؟

• ………………………………………………………….
• ………………………………………………………….
• ………………………………………………………….

5- هات مرادف الكلمات الآتية ثم استخدمها في جمل من إنشائك :

الكلمة : دلفت
معناها :

الكلمة : انبجست
معناها :

الجملة : جحظت
معناها : 

الجملة :مزهوة
معناها :

الجملة :أتأبط
معناها :

( التحدي الذهني ) ضع عكس كلمة ( دسته ) في جملة من إنشائك .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ رحلة ابن بطوطة للصين (أدب رحلات ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

حدد المقصود بأدب الرحلات .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

2 – أكمل ما يلي :

وصف ابن بطوطة أهل الصين بـ ……………………..……………….

الفن الذي برع فيه أهل الصين ولم يجاريهم أحد هو ……………………..……………….

يعتبر كتاب ……………………..………………. لابن بطوطة من أشهر كتب الرحلات .

عندما دخل ابن بطوطة مدينة ……………………..………………. وجد صورته هو وأصحابه منقوشة على الجدار

3- أجب عن الأسئلة الآتية .

ما الموقف الذي مر به ابن بطوطة هو وأصحابه ؟

………………………………………………………………..……………………….

كيف يحافظ أهل الصين على أمن الغريب في بلادهم ؟

………………………………………………………………..……………………….

4- ما الذي توحي به الجمل الآتية :

أهل الصين أعظم الأمم إحكاماً للصناعات .

………………………………………………………………..……………………….

الإنسان يسافر منفردا مسيرة تسعة أشهر .

………………………………………………………………..……………………….

5- تتعدد دوافع الإنسان للرحلات ، وضح وجهة نظرك من خلال النص .

………………………………………………………………..……………………….

( التحدي الذهني ) ضع مرادف كلمة ( الكواغد ) في جملة من إنشائك .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ التعليم (مقال) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

للتعليم أهمية كبيرة في حياة كل إنسان ، وضح ذلك .

………………………………………………………………..….

……………………………………………………………………

2 – أكمل ما يلي :

الفكرة الرئيسة للنص هي ……………………………………….

تعد ………………………………………. من أمنيات الكاتب لعام 2016 .

للتربية الفنية أهمية كبيرة في حياتنا منها : ……………………………………….

………………………………………. ، ……………………………………….

يفضل العديد من الطلبة اللجوء إلى استخدام الأجهزة اللوحية وذلك بسبب : ……………………………………….……………………………………….

3. ابحث عن مرادف الكلمات الآتية ، ثم ضعها في جمل من تعبيرك .

الكلمة: الفذة
مرادفها: 
الجملة:

الكلمة: يعوزه
مرادفها: 
الجملة: 

الكلمة: بزخم
مرادفها: 
الجملة: 

الكلمة: يُجابه
مرادفها: 
الجملة: 

4- ” الأمم القائدة هي الأمم القارئة ” اشرح هذه العبارة بأسلوبك مدعما رأيك بما تلمسه من جهود .

……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. ما المبادرات التي قدمتها القيادة الرشيدة لتشجيع الناس على القراءة ؟

……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….

[ السعادة لا تضل طريقها (عمود ) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

……………………………………….……………..……………………………………………………………

ماذا تعرف عن الكاتب ناصر الظاهري ؟

……………………………………….………………………………………………………………………….………………………..

……….……………………………………….………………………………………………………………………………………….

2 – يعد العمود الصحفي من أكثر الأشكال الكتابية انتشارا ، من خلال قراءتك للنص ، وضح المقصود بالعمود الصحفي .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

3- اكتب نصة قصيرة من ثلاث جمل ، وضح فيه مميزات العمود الصحفي .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

4- اذكر الأدلة التي استخدمتها الكاتب للدفاع عن وجهة نظره ، وهل أقنعتك هذه الأدلة ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. يعتقد الكثير أن السعادة تشترى بالمال ، هل هذا صحيح ؟ ما رأيك بهذا الكلام ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

( التحدي الذهني )-  ما دلالة التعبير : سعادة تجلو القلب ، ولا تجعله في مكانه ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….…………………

[ رسالة سامية (عمود صحفي) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ماذا تعرف عن مهنة التمريض في دولة الإمارات ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص

عزوف المواطن عن مهنة التمريض . (   )

مفهوم التمريض . (   )

الاحتفال باليوم العالمي للتمريض . (   )

الصورة البائسة التي تقلل من شأن التمريض . (   )

3- ما أسباب عزوف المواطن عن مهنة التمريض ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..

4- أجب عن الأسئلة الآتية .

ما الأدلة التي استخدمتها الكاتبة لتدعيم رأيها ؟

……………………………………………………….………………………………………………………..

من خلال قراءتك للنص، ما الرابط بين مهنتي التمريض والتعليم ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية الوعي بمهنة التمريض .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..…………..……

( التحدي الذهني ) هات مرادف كلمة ( ماهية ) في جملة من تعبيرك .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

[ قطار المستقبل (نص معلوماتي) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ماذا تعرف عن قطار الاتحاد في دولة الإمارات ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص 

مراحل تصميم مشروع قطار الاتحاد .  (   )

المشروع الاستراتيجي الأول في العالم . (   )

النتائج الإيجابية لمشروع قطار الاتح (   )

مقترحات لمشاريع نقل عملاقة . (   )

3- ما المقصود بالنص المعلوماتي ، وما الهدف منه ؟

……………..

……………………………..……………………….……………………………………………………….

4- أجب عن الأسئلة الآتية.

لماذا يعد قطار الاتحاد المشروع الاستراتيجي الأول في العالم ؟

……………………………………………………………………………………………………………….

من خلال قراءتك للنص ، اذكر الفوائد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية لقطار الاتحاد

……………………………………………………………………………………………………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية مشروع الاتحاد .

……………………………………………………………………………………………………………….

( التحدي الذهني )- هات ضد كلمة ( عناء) في جملة من تعبيرك .

……………………………………………………………………………………………………………….

[ الأفعال التي تنصب مفعولين ]

تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الفرق بين الفعل اللازم والفعل المتعدي ؟

……………………………………………………………………………………………………………….

2- أكمل ما يلي :

من أفعال اليقين : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

من أفعال الشك والرجحان : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

من أفعال التحويل : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

3 – أعرب الكلمة الي باللون الاحمر فيما يلي :

وجدت المحكمة المتهمين مذنبين
مذنبين : ……………………………………………………………………………………………………………….

* قال تعالى ” وترى الجبال تحسبها جامدة و هي تمر مر السحاب ” صدق الله العظيم

تحسبها : …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

4- استفد من الصورة لتكون جملا مفيدة تحتوي على أفعال متعدية لمفعولين أصلهما مبتدأ وخبر :

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

التوكيد ( النحو )

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الأساليب والأدوات التي نستخدمها للتوكيد ؟

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

2 – ضع خطأ تحت التوكيد فيما يأتي .

* خرج الطلاب جميعهم .

* لا لا أبوح بالستر.

* قضينا الوقت كله في مرح.

* قال تعالى ( فمهل الكافرين أمهلهم رويدا )

* ذهبنا من الطريق عينه

3- ميز بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي فيما يلي

* استعد للرحلة طلاب المدرسة أنفسهم …………………………………………

* قال تعالى ( فإن مع العسر يسرا x إن مع العسر يسرا …………………………………………

* الامتحان سهل سهل للغاية . …………………………………………

* المعلمان كلاهما نشيطان . …………………………………………

4- أعرب الكلمة التي باللون الاحمر فيما يأتي .

* علمت كل طالب مجتهدأ.

كل : ………………………………………………………………………………………………………………………

* المعلمتان كلتاهما نشيطتان .

كلتاهما : ……………………………………………………………………………………………….

[ الاستعارة ( بلاغة ) ]

– تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما المقصود بالتشبيه ؟

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2 – حدد مفهوم الاستعارة المكنية والتصريحية .

* الاستعارة المكنية : …………………………………………………………………….

* الاستعارة التصريحية : ……………………………………………………………………

* ما الفرق بين التشبيه والاستعارة ؟

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3- ميز بين الاستعارة المكنية والتصريحية فيما يلي

* تراقص المطر على الشباك …………………………………………………….

* رأيت البدر يدخل المنزل …………………………………………………….

* أقسمت السيوف على النصر . …………………………………………………….

* عانق الملك الفهود بعد المعركة . …………………………………………………….