ملزمة لغة عربية صف سادس فصل أول
صف سادس عربي فصل أول الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات ملزمة لغة عربية صف سادس فصل أول شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات
ملزمة لغة عربية صف سادس فصل أول
- المادة : لغة عربية
- الصف : السادس
- الفصل : الاول
- النوع : ملزمة
س1) استخرج الظروف من الفقرة التالية ثم صنفها إلى زمان ومكان
خرجنا يوما لمشاهدة الأهرام، فسار بنا المركب الكهربائي ساعة، ولما وصلنا إليها ظهرا، وقفنا أمامها، ومشينا حولها، وصعدنا فوقها، فشاهدنا التي يجري تختها، ث جلسنا مه طويلة، ولما قلت حرارة الشمس عصرا رجعنا على الأقدام فوصلنا إلى بيوتنا مساء، وت في غاية السرور والقوة.
ظرف مكان……………………
ظرف زمان……………………..
س ۲) إختر الظرف المناسب من “مخزن الظروف”:
إستيقظ السندباد فوجد المگب قد أبحر…………… فخافت، ثم صعد إلى صخرة عالية، فرأى طائرا كبيرا يتجه ……………. الجزيرة. فاختبأ ……………. الصخرة وانتظر ……………. غير قصير. قحط الطاير……………. الصخرة، فربط السندباد نفسه إلى أحد مخالبه الكبيرة، قطار الطائر وهو يحمل السندباد و ………… .. وصل ………… …. المرگب، ف السيوباد رباطه
مخزن الظروف: زب- فؤق – بعيدا۔ وفا – حين – صؤب – خلف
س 3)-ظرف زمان أو مكان مناسب في كل جملة من الجمل الآتية:
يظهر القمر………………….
- تلزم النملة مساكنها…….
- يثبت اللص…………..السور
عاد ……………….. إلى بيته. - أمير بنجة ……………. رفيقه. ,
- جلست ……………. حديقة البيت.
جلست مع صدیقی ………….. , - نامت اله ……………. المادة. ,
- وقفت ……………… المرآة
تطلع…………….. الشمس
نشاط داعم ( مهارات نحوية ) –المفعول فيه
س1/ استخرج كل ظرف فيما يأتي ، ثم صنفة حسب نوعه ؟
الجمل || الظرف || نوعه ( زمان أمكان)
1. يقع منزلنا وراء الحديقة .
٢- يكثر تغريد البلابل عشية .
٣. ذهبنا إلى البحر يوم الخميس .
4- يقع الوادي بين جبلين .
س ۲/أعرب ما تحته خط فيما يأتي
| الجملة | الاعراب
1- يدور القمر حول الأرض حول ……………….
۲- تتفتح الأزهار ربيعة . ربيعا……………….:
س3)ألا كل الفراغات بظرف المناسب ثم وظف الظرف في جملة مفيدة
الجمل وظف الكلمة في جملة
تضاء الشوارع بالصابيح…………. …………………………
يجلس السائق……………المقود منتبها …………………………..
يقصر النهار………………. …………………………….
القى مدير كلمة……………. أولياء الامور ………………………………
س/ – میز ظرف الزمان من ظرف المكان في الجمل التالية مع بيان حكمه الإعرابي ؟
| الجملة الظرف نوعه حكمة الإعرابي
– توضع السبورة أمام التلاميذ.
– أداوم على قراءة القرآن فجرا .
– يقع منزلنا وراء الحديقة .
– يكثر تغريد البلابل صباحا .
نشاط داعم ( مهارات نحوية ) – المفعول فيه
. ما هو ظرف الزمان؟……………………………………………………
. ما هو ظرف المكان؟…………………………………………………..
تذكر أن
1- ظرف الزمان : اسم منصوب يدل على زمان وقوع الفعل .
۲- ظرف المكان اسم منصوب يدل على مكان وقوع الفعل .
٣- كل من ظرفي : الزمان والمكان يكون منصوبة .
– استخرج ظرف الزمان وظرف المكان ، وبين حكمة الإعرابي
الجمل الظرف حكمة الإعرابي علامة الاعراب
ذاكر الطالب مساء.
– سافر أبي صباحا.
– وضعت الكتاب فوق الطاولة.
-جلس محمد بين علي وأحمد.
استبدل ما تحته خط بظرف مناسب فيما يأتي
تشرق الشمس في الصباح .
تهطل الأمطار في فصل الشتاء
وضعت الكتاب على الرفوف .
أعرب الجملة التالية
خرج
محمد
صباحا
أعرب ما تحته خط في الجمل التالية
جلست بين الأشجار . خرجت بين المغرب والعشاء
الكلمة إعرابها
بين الأشجار
بين المغرب والعشاء
أنشطة داعمة للمنهاج – فهم المقروء
إقرأ القطعة التالية ،ثم أجب عن جميع الأسئلة التي تليها :
كان في قديم الزمان بدوي فقير له حصان أصيث ذاع صيته في البادية، فقدم إليه كثير من عرب الصحراء يبغون شراء حصانه دون جدوى . لم يكن للبدوي زوجة ولا أولاد ، فأحب حصانه واعتنى به اعتناء الأم بأولادها . وحدث أن قدم إلى البدوي أمير خبيث النفس يبغي شراء الحصان ، لكن البدوي أصر على موقفه فرفض طلبه . عاد الأمير في المساء متنگرأ بثياب فقیر محتاج أنهگه حر الصحراء طالبة أن يقضي ليلته في ضيافة البدوي ، فرب به أجمل ترحيب ، وأطعمه اللحم ، وأسقاه اللبن ، وسامره حتى ساعة متأخرة من الليل . وبينما كان البدوي نائمة هب الأميز من نومه، ووضع ثمن الحصان تحت الفراش الذي نام عليه ، وامتطى الحصان ، وانطلق في طريقه . شعر البدوي يوقع حوافر حصانه فهب من نومه واندفع وراء الحصان وهو يطلب من الأمير أن يتوقف . إلتفت الأمير إلى البدوي وقال له : ” إن ثمن حصانك تحت الفراش فماذا تريد؟ ” قال البدوي : “أرجوك يا سيدي ألآ ثبلغ أحدأ من العرب بما فعلت ، حتى لا يمتنع العرب عن استضافة الناس وتقديم المساعدة للمحتاج “. إحمر وجه الأمير خج ، وأعاد الحصان إلى صاحبه .
ارسم دائرة حول الجواب الصحيح :
ماذا كان يملك البدوي :
: أ- جملب- ب – بقرة – ج- حصان د- صحراء
مامعنى ضاع صيته السطر الاول:
أ -أشتهر ب -يركض بسرعة ج- يأكل كثيرة د- يصهل بصوتعال
ما معنى ” دون جدوى ” السطر الثاني :
أ- دون عمل ب۔ دون فائدة ج۔ بسرعة د-بلا مسؤولية
, متى عاد الأمير لشراء الحصان ؟
أ- في صباح اليوم الثاني ب عند الظهر ج- في المساء د- بعد شهر
– ما معنى عبارة ” امتطى الحصان ” :
أ- ركب على الحصان ب- ضرب الحصان ج- سرق الحصان , د-مسك الحصان
أين وضع الأمير ثمن الحصان ؟
أ- تحت فراش البدوي ب- تحت الفراش الذي نام عليه ج- في جيب البدوي
تابع – أنشطة داعمة للمنهاج – فهم المقروء
ما معنى ” اعتني “؟ أ- إهتم ب- ركب ج- تعلم د. وضع
-ما معنى ” سامره ” سطر ۸؟ أ- ساعده ب۔ ساهره ج- أطعمة د. أعطاه مالا
-ما معنى ” أصر على موقفه “؟ أ- بقي على موقفه ب- ظل على موقفه ج- غير رأيه د. الإجابتان أ+ب صحيحتان
-ما معنى “قيم إليه “؟ أ- جاء إليه ب۔ حضر إليه ج- أتى إليه د. جميع الأجوبةصحيحة
-ما هو نوع هذا النص ؟ أ- مقال ب خاطرة ج- قصة د-مسرحية
متى حدثت هذه القصة ؟
أ- قبل أيام ب. في الوقت الحاضر ج- في الليل د. في قديم الزمان
ما معنى كلمة ” بادية ” سطر ۱؟
أ- ظاهرة ب- الصحراء ج۔ السهل د- الجبل
– ما هي صفة الأمير حسب النص ؟ أ- جميل الوجه ب۔ خبيث الوجه ج- خبيث النفس د- رائحته كريهة
– كم مرة زار الأمير البدوي ؟ أ – مرة واحدة ب۔ عشر مرات ج- خمس مرات د- مرتين
-, ما اسم علامة الترقيم التالية ” ” أ- التنصيص ب- الاقتباس ج المزدوجان د. جميع الإجابات صحيحة
-, ما هي الصفة التي يشتهر بها البدو حسب النص ؟ | أ- الشجاعة ب- إكرام الضيف ج- السرقة د- الخجل
– الهاء بكلمة به سطر 7 تعود على : أ- البدوی ب۔ الحصان , ج-الامير د-الطريق
-من المقصود بالضمير وهو سطر ۱۱؟ أ- الحصان ب- الأمير , ج-البدوي د-الزوجة
-الهاء بكملة عليه سطر ۱۱ تعود على : أ- الفراش ب- الأمير – ج- الحصان
د-الزوجة
-لماذا تنكر الأمير؟
-ما الذي أخاف البدوي ؟
-ما رأيك بتصرف الأمير ؟
-ما هي أهمية الحصان للبدوي ؟
لماذا احتفظ البدوي بالحصان ولم يبعه للناس ؟