♦️ نموذج امتحان اللغة العربيّة
♦️الصف التاسع – ٢٠٢٢م – الفصل الأوّل
♦️ الدرجة ٦٠٠ مع سلم التصحيح
📩 إعداد المدرس : وسيم فاعوري 📚📚
————————–
أولاً : أ ) – ٤٠ درجة/ لكل إجابة صحيحة ١٠ د
١- لبّ ٢- الأوّل ٣- فخورة ٤- الرابع
ب ) ١- ٢٠ درجة لكل شق من الجواب ١٠ د
أثر المعلم في الشاعرة : لولا العلم الذي أخذته الشاعرة من المعلم لما استطاعت كتابة الشعر
أثره في الجيل : يعتمد الجيل على علم المعلم وإرشاداته في بناء الوطن ومجده
٢- ٢٠ درجة / لكل شق من الجواب ١٠ د
ضحى بعمره أو أفنى عمره – نال الحزن والأسى
ملاحظة : لايقبل إيراد الطالب التركيب من البيت دون تنوضيح لمعناه
٣- ٢٠ درجة / ١٠ د للمعنى و ١٠ د للأسلوب
إنّ المعلم يربي الأجيال كأنه أبٌ لهم يحنو ويعطف عليهم
٤- ٣٠ درجة / ١٠ د لكل بيت صحيح الرواية وتحسم درجتين لكل خطأ إملائي أو نحوي أو حذف كلمة أو استبدالها أو تغيير ترتيب الكلمات أو إضافات مغلوطة
٥- ٣٠ د / ١٠ د لنسبة البيت إلى قائله ( شفيق جبري )
١٠ د للخط وتحسم درجتين لكل كلمة مخالفة لقواعد خط الرقعة أو النسخ
١٠د لضبط الكلمات ولكل منها ٥د بغيرِ -الشعرِ
ثانياً – ٥٠ درجة موزعة كالتالي :
١- ١٠ د / ٥د لتحديد الشعور ( الاعتزاز أو الفخر أو الإعجاب ) و ٥د لتحديد التركيب ( يا واهباً أو لم يضق يوماً بحاجته ) ويقبل شعور الحزن أيضاً ( مما يعانيه آلاماً وحرمانا )
٢ – ١٠ د / تكرار كلمة ( ترعى ) أو ( التحنان )
٣- ٢٠ د / استعارة مكنية ١٠ د – شبه الشاعر النبع ٥ د – وهي يجود أو الجود أو الكرم ٥ د
٤- ١٠ د / تصريع ٥ د – ( عرفانا ، عنوانا ) ٥د
ثالثاً –
أ ) ١- ٥٠ درجة موزعة كالتالي :
لم تجنِ : فعل مضارع مجزوم / ٥د وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره / ٥د
البنين : مفعول به منصوب / ٥د وعلامة نصبه الياء / ٣د لأنه ملحق بجمع المذكر السالم / ٢د
هذا : اسم إشارة / ٣د مبني على السكون /٢د في محل رفع مبتدأ /٥ د
اهنأ : فعل أمر /٥د مبني على السكون الظاهر على آخره/٥د
جملة ( يعانيه ) : صلة الموصول /٥د لامحل لها من الإعراب/٥د
٢- ٦٠ درجة / ١٠د لاستخراج كل اسم منصوب و ١٠د لتحديد نوع كل اسم منصوب :
حال : بطراً – حال مفردة أو اسم مفرد
مفعول فيه : يوماً – ظرف زمان
واهباً : نكرة غير مقصودة ويقبل أيضاً شبيه بالمضاف
٣- ٢٠ درجة / ١٥ د للتحويل الصحيح و ٥د للضبط الصحيح بالشكل
ما فاز أحدٌ إلا المجدَّ أو مافاز الطلابُ إلا المجدَّ أو ما فاز أحدٌ من الطلابِ إلا المجدَّ أو أي جملة صحيحة مفيدة على نمط الإجابات السابقة و الإجابة من الاستثناء التام المنفي و ترفض أي جملة من الاستثناء التام المثبت
٤- ٢٠ درجة / ١٠د للتحويل الصحيح و ١٠ درجات للضبط الصحيح بالشكل
ازداد المعلمُ عطاءً
ب – ٣٠ درجة / ١٠د لكل فراغ :
العين – الطاء ثم الياء – ثالثة أصلها ياء
ج – ٣٠ درجة / ١٠د لكل إجابة صحيحة :
١-إفناء ٢-أجوف ٣- اسم فاعل
رابعاً – ٢٠ درجة / لكل شق من الجواب ١٠د
إيصال الطيار الجريح إلى المشفى و ضعف العجوز وشيخوخته وبعد المكان بين المكان والمدينة
القرار : أن يحمل العجوز على ظهره ويوصله إلى المشفى مهما كلف الأمر من معاناة
خامساً – التعبير الكتابي :
* التعبير الإبداعي : ١٠٠ درجة موزعة كالتالي :
٥د مقدمة مناسبة
٥د خاتمة مناسبة
٣٠د للأسلوب / ١٥د للمنهج العقلي ( ترتيب الأفكار – حسن الانتقال بين الأفكار – عرض الفكرة وشرحها )
١٥د للأسلوب اللفظي ( حسن صوغ الجمل وسلامتها من الأخطاء الإملائية والنحوية والشذوذ ويحسم درجتان لكل خطأ بما لا يتجاوز ١٠ درجات – ترتيب الفقرات و الخط واستخدام علامات الترقيم – اختيار الألفاظ والتراكيب المعبرة وبراعة توظيف الأساليب و الصور البيانية )
٦٠ د للأفكار موزعة كالتالي :
الموضوع الأول : ٣٠د وصف فصل الشتاء يكتفى بثلاثة تفاصيل مع الشرح ولكل منها ١٠د
و٣٠د لبيان أهمية فصل الشتاء ويكتفى بثلاثة تفاصيل مع الشرح ولكل منها ١٠د
الموضوع الثاني : فن السيرة /
٢٠د للجانب الاجتماعي و يكتفى باثنين من التفاصيل مع الشرح أو تعداد أربعة تفاصيل من مثل ( العمل – المرحلة التاريخية – البيئة -الأسرة – العلاقة مع الجيران و الأصدقاء – الأعمال – الأسفار …الخ )
٢٠د للجانب الثقافي ويكتفى باثنين من التفاصيل مع الشرح أو تعداد أربعة تفاصيل من مثل ( المراحل الدراسية – الهوايات – الاهتمامات – الكتب التي قرأها – الجمعيات الثقافية التي انضم إليها …الخ )
٢٠د للجانب النفسي ويكتفى باثنين من الصفات النفسية الداخلية مع الشرح أو تعداد أربعة صفات نفسية
ملاحظات : * يصحح موضوع الطالب من ٦٠د في حال خروج الطالب عن الموضوع وحديثه عن فصل آخر من فصول السنة أو حديثه عن شخصية غير الشخصية المطلوبة
* يصحح موضوع الطالب من ٨٠ في حال تحدث الطالب عن فصل الشتاء ولم يوظف النمط الوصفي واستخدم فن القصة أو الحوار المسرحي
* في حال كتب الطالب الموضوعين يُصحح الموضوعان وينال الطالب الدرجة الأعلى بينهما
* التعبير الوظيفي : ٦٠ درجة موزعة كالتالي :
٥ د مقدمة ترحيبية
٥ د خاتمة شكر
١٠د للأسلوب يراعى فيها ( صحة صوغ الجملة وخلوها من الأخطاء الإملائية والنحوية ويحسم للطالب درجة واحدة لكل خطأ بما لايزيد عن ٥ درجات – ترتيب الأفكار – وضوح الخط واستخدام علامات الترقيم )
٤٠ درجة للأسئلة ولكل سؤال ١٠ درجات وتحذف درجة السؤال في حال كان السؤال عاماً لا يتعلق بعمل الشخصية ولم يلمّح بتفاصيل عن عمل الشخصية المحددة
***** انتهى السلم *****
✅ 🌹🌹
✅ .
👇👇👇👇
