الرئيسية / التعليم في سوريا / سوريا التعليمية / يا ريت الآنسة تضل تعاقبني!! كثير بكون مبسوط!! في حدى بكون

يا ريت الآنسة تضل تعاقبني!! كثير بكون مبسوط!! في حدى بكون



يا ريت الآنسة تضل تعاقبني..!!
كثير بكون مبسوط!!
في حدى بكون مبسوط وهو معاقب؟
المعلمة طلعتني من الصف لأني بضرب رفقاتي وبشاغب
طلعت على الباحة وضليت العب ..
حتى خلصت الحصة رجعت على الصف!!
في أنواع من العقاب محببة لدى الطفل ..مثل اخراج الطفل من الحصة …
اخراج الطفل إلى المنصة بجانب المعلمة او الوقوف في زاوية الصف ..وبالتالي اي حركة منه يلفت انتباه رفاقه ويعم الضحك ..
اهم شي ..عدم اخراج الطالب من الصف ..لان حرمانه من الحصة والدرس ممنوع .
.بعرف راح تقولوا بس هو ما بركز ويضيع الدرس على غيره ..

ابعده عن مكانه المحبب ومقعد ه واضعه في مقعد ورفاق لا يهتموا بحركاته ..
ممكن يكون الطالب عنده ذكاء حركي وتململ من الجلوس
بالمقعد ..
اطلب منه يطلع على السبورة ويكتب عبارات تهمنا بالدرس
وممكن اقوم بنشاط حركي ولعبة تساعده على تفريغ طاقته
والعودة إلى الدرس
ممكن احكي قصة تحكي عن حالة مشابهة بدون ما أقصده او رفقاته يعرفوا إنه هو المقصود بالقصة وطبعا مع حلول
وووو
حتى تنتهي الحصة ..
بعدها يتم الحديث معه والتعرف على أسباب سلوكه وطبعا هون دور المرشدة
وندخل الأهل إذا تكرر السلوك
يعني ما ابعدته عن الدرس ولا وقف مهرج بالزاوية ..
وهذا يسمى إقصاء لفترة ويبقى ضمن البيئة الصفية

هناءأبوزايد .