تبادل الخبرات التربوية والدعوة لزيارة سورية محور اللقاء الثنائي مع وزيرة التربية ما قبل المدرسة الأوزباكستانية في لقاء عمل جمع وزير التربية الدكتور دارم طباع مع وزيرة التربية ما قبل المدرسة الأوزباكستانية اغربينا فازليفيا، قدم الوزير طباع التهنئة للحكومة الأوزباكستانية وللوزيرة على النجاح في تنظيم أعمال المؤتمر الدولي لرعاية الطفولة …
أكمل القراءة »مناقشة محاور التعاون وتبادل الخبرات في مجالات التعليم المهني
مناقشة محاور التعاون وتبادل الخبرات في مجالات التعليم المهني وتطوير المناهج والتدريب خلال اجتماع بين فريقي عمل وزارتي التربية السورية والباكستانية مناقشات تفصيلية للتعاون التربوي بين سورية والباكستان بما يساهم بتفعيل الاتفاقية الموقعة بين البلدين خلال اجتماع بين فريقي عمل الوزارتين بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع ووزير التربية الباكستاني …
أكمل القراءة »التعاون لتطوير التعليم المهني وتبادل الخبرات وتأهيل المدرسين
التعاون لتطوير التعليم المهني وتبادل الخبرات وتأهيل المدرسين خلال اجتماع مع وفد وزارة التربية الروسي في إطار التعاون التربوي والتعليمي السوري الروسي، وبما يساهم بتعميق العلاقات بين البلدين، التقى وزير التربية الدكتور دارم طباع اليوم مديرة التعاون والتخطيط في وزارة التربية الروسية ستاتورا ندتيجتا سيرغيفينا ورئيس اتحاد العالم المسيحي تشيركيزوف …
أكمل القراءة »تعزيز التعاون التربوي وتبادل الخبرات بين وزارتي التربية السو
تعزيز التعاون التربوي وتبادل الخبرات بين وزارتي التربية السورية والإيرانية في إطار تعزيز العلاقات التربوية والتعليمية بين الجانبين السوري والإيراني…اجتماع افتراضي بين وزير التربية الدكتور دارم طباع ووزير التربية الإيراني الدكتور يوسف نوري أكد خلاله الطرفان أهمية تبادل الخبرات بما يساهم بتطوير العمل التربوي وتحسين العملية التعليمية. حضر اللقاء مدير …
أكمل القراءة »وفق محاور تتعلق بتبادل الخبرات وتنمية الأنشطة الطلابية: مناق
وفق محاور تتعلق بتبادل الخبرات وتنمية الأنشطة الطلابية: مناقشة تطوير العلاقات التربوية السورية الإيرانية مجموعة من النقاط التي تساهم في تبادل الخبرات وتطوير العلاقات التربوية نوقشت اليوم خلال اجتماع وزير التربية الدكتور دارم طباع والسفير الإيراني بدمشق الدكتور مهدي سبحاني. وأكد الوزير على العلاقات التربوية التاريخية والعريقة بين البلدين، وأهمية …
أكمل القراءة »من خلال التعاون على ترميم المدارس وتبادل الخبرات: تعميق العل
من خلال التعاون على ترميم المدارس وتبادل الخبرات: تعميق العلاقات التربوية السورية الروسية تعزيز التعاون المثمر والبناء بين البلدين سورية وروسيا، كان محور لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع، والدكتور حسان نصر الله رئيس رابطة الجاليات العربية في روسيا – ممثل صندوق اتحاد الأديان الروسية و لجنة العمل تحت رعاية …
أكمل القراءة »تبادل الخبرات حول آلية تطبيق المناهج خلال لقاء بين ممثلين عن
تبادل الخبرات حول آلية تطبيق المناهج خلال لقاء بين ممثلين عن وزارتي التربية السورية والروسية وجامعة موسكو التربوية الوطنية الحكومية ضمن سلسلة اللقاءات، وتنفيذاً للاتفاقيات المبرمة مع وزارة التربية الروسية، عُقد في المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية لقاء بين وفد وزارة التربية الروسية، وجامعة موسكو التربوية الوطنية الحكومية ومنسقين ومدرسين …
أكمل القراءة »ضمن أنشطة تبادل الخبرات وتعزيز العلاقات: السفارة الإندونيسية
ضمن أنشطة تبادل الخبرات وتعزيز العلاقات: السفارة الإندونيسية بدمشق تقيم نشاطاً ثقافياً في المركز الثقافي بأبي رمانة مع اختتام دورة تعليم اللغة الأندونيسية للطلاب السوريين الراغبين بذلك التي أقامتها السفارة الأندونيسية بدمشق، وبمناسبة اليوم الوطني للباتيك الذي صنفته اليونسكو أحد روائع التراث غير المادي، وهو قماش أندونيسي مصنوع يدوياً بطريقة …
أكمل القراءة »في مجالات تربوية وتعليمية عدة: تعزيز التعاون وتبادل الخبرات
في مجالات تربوية وتعليمية عدة: تعزيز التعاون وتبادل الخبرات مع مكتب التنسيق المدني الايراني تعزيز التعاون التربوي من خلال إعداد مذكرة تفاهم تتضمن ترميم المدارس وتأهيل المدرسين، كان محور لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع، ومسؤولي مكتب التنسيق المدني للأصدقاء الإيرانيين مرتضى كربلائي، والمكتب التربوي مصطفى شهبازي، والمكتب التربوي بمنطقة …
أكمل القراءة »في مجالات البحوث وتبادل الخبرات وبناء المناهج وغيرها: توقيع
في مجالات البحوث وتبادل الخبرات وبناء المناهج وغيرها: توقيع اتفاقية تعاون علمي وفني بين وزارة التربية والمركز العربي لدراسات المناطق الجافة “أكساد” الانطلاق نحو مشاريع عملية تتعلق بتدريب المدرسين وبناء المناهج المتعلقة بالتعليم المهني الزراعي وتطوير الحدائق المدرسية وإجراء البحوث واستثمار المخابر وغير ذلك من النقاط التي تضمنها اتفاقية التعاون …
أكمل القراءة »